Entdecken: Fördern und FordernIndividuelles Fördern und Fordern innerhalb und außerhalb des Unterrichts - jeder Lernende hat ein Recht darauf!Der Erziehungswissenschaftler Hartmut von Hentig formulierte einmal: „Recht auf Gleichheit heißt auch Recht auf Differenz“. Gestützt auf das christliche Menschenbild sowie die Schulgesetze des Erzbistums Köln und des Landes Nordrhein-Westfalen bildet die individuelle Förderung an der St.-Anna-Schule einen zentralen Baustein unserer pädagogischen Leitlinien. Diese individuelle Förderung findet sowohl außerhalb des Unterrichts – beispielsweise durch Förderkurse sowie durch individuelle Beratung in allen denkbaren Situationen durch die Schulseelsorge und das Beratungsteam – als auch innerhalb des Unterrichts statt. Individuelle Förderung außerhalb des Unterrichts: Förderunterricht (G8) und Förder-AG (G9)
Dieser Gestaltungsprozess behält zum einen bewährte Elemente des bisherigen Förderunterrichts, wie beispielsweise den nach Jahrgangsstufen differenzierten Förderunterricht in allen Kernfächern unter der Leitung von Fachlehrerinnen und -lehrern, bei; gleichzeitig integriert er auch neue Elemente. Nach dem Prinzip „Schüler helfen Schülern“ unterstützen auf Wunsch der Kursleitung Schülertutoren aus der Oberstufe die Förder-AG. Das Konzept des Förderunterrichts bzw. der Förder-AG impliziert…
Begabtenförderung
…ist eine umfassende Entwicklung individueller Schülerpersönlichkeiten an den Schnittstellen von Christentum und gymnasialer Allgemeinbildung. Sowohl die Fähigkeit, sich selbst zu erkennen und die eigenen Talente zu nutzen, als auch die Orientierung am Wohl des bzw. der Anderen gehören unverzichtbar dazu.
Vielfältig gefördert werden folgende anthropologische Schwerpunkte:
Ein Höhepunkt am Ende jedes Schuljahres ist die Ehrung unserer Schüler/innen für ihre Förderungserfolge im Rahmen der Veranstaltung „Ausgezeichnet“ durch die Schulgemeinde. Fotos: Max Fischer von Pexels, cottonbro von Pexels Umfassende Informationen über die St.-Anna-Schule finden Sie in unserer Broschüre für Viertklässler und ihre Eltern.
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